療育の流れ
● 到着
宿題・おやつ
● 個別集中・小集団プログラム
一人ひとりに合わせた
プログラムをご用意いたします
● 終了
＊送迎時には、近隣センター共用駐車場をお使いください。 ※送迎について、お困りの場合、どうぞご相談ください。
なないろでの過ごし方
<一人で、いろんな実験がしたい。>
変化したり、音が鳴ったり、色が変わったり。そんな体験が大好き。
じっくりと大好きなことを学びたい。
そんな時は・・・
なないろで
「じっくり大好き体験」をして下さい。
身近にあるものを使ってできる実験、何十種類もありますよ。自分のペースで一つずつ、体験してください。
<自分の興味ある本、MY Spaceでゆっくり読みたい>
学校では「え、そんな難しい本が好きなの⁉変なの」って言われちゃう。
好きな分野の本、自由に、好きなだけ、もっと深めながら読みたいよ。
そんな時は・・・
なないろで「じっくりreading体験」をして下さい。その分野の興味関心を深めるもの、たくさん用意しますよ。
<もっと上手にペーパークラフトを作れるようになりたい>
友だちと一緒だといろいろ言われて恥ずかしいので、一人で自分のペースでじっくり工作に取り組みたい。
そんな時は・・・
なないろで
「じっくり一人で体験」をして下さい。
簡単な興味あるものから、少しずつレベルアップしていきましょう。
<苦手な教科に取り組みたい>
新しいこと学ぶのは好きなんだけど、書いたり計算したりは苦手なんだ。
みんなとおなじようにやってるのに・・・。自分なりの学び方、覚え方、無いのかな？
そんな時は・・・
なないろで「学びを楽しむstudy体験」をして下さい。あなたに合う学び方、一緒に探しましょう。
<自立に向けて料理ができるようになりたい>
家族がいない時、家族が病気になった時、
家族のためにできることを日頃から練習しておきたい。
そんな時は・・・
なないろで「じっくりcooking体験」をして下さい。
自分一人でできるレシピ、増やしていきましょう。
＜気持ちの切り替えがうまくできるようになりたい＞ 友だちと遊びたいけど、うまくいかないことも多くて…。
そんな時は・・・
なないろで
「気持ちをコントロールする体験」をして下さい。あなたに合ったコントロール法を見つけていきましょう。
ある日のAさんは、①シール貼り・動物型合わせなど、マッチング・１対１の学習 ②反対言葉カードなど、一語文から二語文獲得への学び ③バランスゲームなど、手指の巧緻性・空間認知能力アップ
ある日のBさんは、①実験（紙の構造と溶解） ②振り返り・まとめ ③外で粗大運動
ある日のCさんは、①シール貼り・ビーズアートシールなど、手指の巧緻性・平面構成能力アップ ②スケジュールの構造化 ③絵本の読み聞かせ ③リトミックなど、音楽療法 ④SSTなど、コミュニケーション課題
ある日のDさんは、①宿題など、学習支援 ②minicooking（べっこう飴つくり）；熱による溶解実験・泡構造とダイナミクス
ある日のEさんは、①実験（光の屈折） ②実験（表面張力） ③工作；集中力養成BOTTLE作り ④スケジュールの構造化 ⑤ストローゲームなど、手指の巧緻性・空間認知能力アップ
ある日のFさんは、①宿題など、学習支援 ②実験（含：CD分光器つくり） ③振り返り・まとめ ⑤工作；お皿つくり など、手指の巧緻性能力向上と立体構成力
などが療育の一例となります。
この個別集中療育以外にも、おやつに時間や自由時間、ミニ集団での活動も行います。